1. دعم
المدارس المشاركة في تطبيق الأنموذج فنياً وإدارياّ للوصول بها لمستويات عليا من
التميز .
2. دراسة
الخطط التطويرية للمدارس التابعة لها.
3. بناء خطط
داعمة وفق بيانات ومعلومات وبرامج خطط المدارس.
4. التواصل
مع أقسام إدارة التربية والتعليم لتنسيق جهودها في دعم الخطط التطويرية للمدارس.
5. تعزيز
مفهوم المجتمعات التعلمية والتعاونية لدعم المدارس في تلبية الاحتياجات التخصصية.
ب ـ المهام التعاونية
1. المشاركة
في بناء الكفاءة الداخلية في المدارس .
2. تقديم
العون لضمان جودة تقويم المدارس وخططها .
3. التنسيق
مع الجهات المختصة في تأمين مواد التعلم .
4. تقديم
المشورة المهنية للمديرة والمعلمات والاشتراك في المجموعات التعليمية .
5. دعم
المدارس بالخبرات المهنية الاحترافية من المدارس الأخرى .
6. مساعدة
المدرسة في تقويم التعليم والتعلم في المدرسة .
7. تقديم
خطط دعم متكاملة للمدارس .
8. عمل عقود
شراكة (أداء) مع المدارس لدعم المدارس في تنفيذ خططها .
9.المشاركة
في إجراء تقويم للمدرسة بناءً على أهداف الأداء التي تم الاتفاق عليها.
10.
نشر
تقرير الأداء السنوي للمدارس في إدارة التربية والتعليم .
جـ ـ المهام التنظيمية الداخلية
1. تبسيط الإجراءات في
الوحدة وإعداد الأدلة الخاصة بها وتصميم النماذج المستخدمة وتطويرها ومتابعة
تنفيذها
2. تحسين
بيئة العمل وتوزيع المهام داخل الوحدة بما يساعد على تحقيق الرضا وإنجاز العمل
3. تنمية مهارات موظفات الوحدة و تحسين الأداء العام
بالبرامج التدريبية بأنواعها .
4. تنظيم
المعاملات والمعلومات الخاصة بالوحدة بشكل يساعد على استخراجها بيسر وسهولة .
5. إعداد
التقارير الدورية عن نشاطات وإنجازات الوحدة ومعوقات الأداء فيها وسبل التغلب
عليها ورفعها لجهات الاختصاص.
